Perhatikan Pernyataan Berikut 1 – Lihat diagram P-V di bawah ini. Perhatikan kata-kata berikut. Usaha A dan B adalah 8 J dan sistem bekerja. Usaha dari B ke C adalah nol. C dan D melakukan 32 J dan kerja dilakukan pada sistem. Usaha dari D ke A adalah nol. Pekerjaan umum 40 c. Ekspresi yang benar diwakili oleh angka.
Diberikan: VA = V D = 1 m 3 P A = PB = 2 N/m 2 VB = VC = 5 m 3 P D = PC = 8 N/m 2 Soal: Manakah pernyataan yang benar? Jawaban: Isochoric: Suatu proses dalam termodinamika di mana volume sistem konstan. Isobarik: Dalam termodinamika, ini adalah proses di mana tekanan sistem konstan, (1). Pernyataan pertama: tekanan konstan dari titik A ke titik B adalah 2 N/m 2, sehingga jumlah usaha yang dilakukan: W = P △ V W = P (VB – VA) W = 2 (5 – 1) W = 2 (4) W = 8 J Jadi, karena besarnya usaha adalah 8 J dan usaha positif, berarti sistem sedang melakukan usaha. Jadi pernyataan pertama adalah pernyataan yang benar. (2). Penjelasan kedua: Dari titik B ke titik C, volumenya tetap 5m 3 , jadi besarnya usaha adalah 0, karena pada proses isokhorik besar Q (kalor) dan △ U (perubahan energi dalam) adalah sama . . Oleh karena itu, pernyataan kedua adalah pernyataan yang benar. (3). Pernyataan ketiga: tekanan tetap dari titik C ke titik D adalah 8N/m2, sehingga besarnya usaha yang dilakukan adalah: W = P △ V W = P (V D – VC) W = 8 (1 – 5) W = 8 ( – 4) W = – 32 J W = 32 J Jadi karena besarnya usaha 32 J dan usaha negatif, berarti usaha dilakukan pada sistem. Oleh karena itu, pernyataan ketiga adalah pernyataan yang benar. (4). Pernyataan Keempat: Volume konstan dari titik D ke titik A adalah 1m 3 , jadi besarnya usaha adalah 0, karena dalam proses isokorik, besaran Q (kalor) dan △ U (perubahan energi dalam) adalah sama. Jadi, pernyataan keempat adalah pernyataan yang benar. (5). Penjelasan Kelima : Untuk mencari usaha total dengan menggunakan persamaan : W t o t = WA B + W BC + W C D + W D A W t o t = 8 + 0 – 32 + 0 W t o t = – 24 J W t o t = 24 J sehingga gaya totalnya adalah 24 J dan negatif Menjadi upaya total berarti seluruh pekerjaan dilakukan pada sistem. Oleh karena itu, pernyataan kelima salah. Jadi, pernyataan yang benar adalah (1), (2), (3) dan (4). Jadi, jawaban yang benar adalah D.
Perhatikan Pernyataan Berikut 1
VA = V D = 1 m 3 P A = P B = 2 N/m 2 VB = VC = 5 m 3 P D = PC C = 8 N/m 2
Perhatikan Pernyataan Pernyataan Berikut! 1) Biaya Tetap Dan Biaya Variabel. 2) Sasaran Pelanggan
W = P △ V W = P (VB – VA) W = 2 (5 – 1) W = 2 (4) W = 8 J
, jadi jumlah usaha yang dilakukan adalah 0, karena Q (kalor) dan △ U (perubahan energi dalam) adalah sama dalam proses isokorik.
W = P △ V W = P (V D – VC) W = 8 (1 – 5) W = 8 (- 4) W = – 32 J W = 32 J
W t o t = W A B + W BC + W C D + W D A W t o t = 8 + 0 – 32 + 0 W t o t = – 24 J W t o t = 24 J
Soal 25 Dan 26
Jadi usaha totalnya adalah 24 joule, dan karena usaha totalnya negatif, usaha total dilakukan pada sistem.
Bab ke nol hukum dan hukum pertama termodinamika, keadaan kapasitas panas gas, hukum kedua termodinamika
Seperti yang ditunjukkan pada diagram P-V di bawah ini, empat mol gas ideal dipindahkan dalam wadah berbentuk silinder. Tentukan usaha yang dilakukan ketika gas berubah dari A ke C sepanjang AB. 410 4.6 Jawaban diperiksa
2 mol gas cv = 12,6 J/mol K melewati garis tertutup (1), (2) dan (3). Proses 2-3 adalah kompresi isotermal. Perhitungan untuk setiap bagian dari saluran tertutup yang bekerja dengan gas … 78 0,0 Jawaban yang diperiksa
Pada Gambar Di Atas, Kumparan 1 Sedang Digerakkan
Jika perubahan energi gas dalam proses AC sama dengan perubahan energi dalam dalam proses AB, maka besar usaha yang dilakukan oleh gas dalam proses AB adalah… 2k + 5.0 Checked Answer
Sebanyak 0,42 mol gas monoatomik ideal pada tekanan 10 5 Pa, volume 3 m 3 dan suhu 300 K mula-mula mengalami proses isokorik pada tekanan 1,5 × 10. 5 Melewati Suatu gas melewati suatu proses… 637 5.0 Diperiksa Ans
Seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah, dua mol gas ideal mengembang dari I ke F dalam tiga lintasan. Hitung kerja, energi dalam, dan panas yang dilakukan oleh gas sepanjang jalur IF. Nyatakan… 572 4.0 Jawaban Terperiksa Beranda Penilaian SD Modul 2 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut. Memberikan informasi yang nyata dan terkini tentang status mahasiswa. Peta keterampilan yang dikembangkan tidak dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Ini dapat membantu guru untuk mengumpulkan laporan kemajuan siswa. Kartu kemampuan dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Keuntungan menggunakan spreadsheet
– Halo para tamu, pada kata-kata selanjutnya kita akan membahas kata-kata berikut. Memberikan informasi yang nyata dan terkini tentang status mahasiswa. Peta keterampilan yang dikembangkan tidak dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Ini dapat membantu guru untuk mengumpulkan laporan kemajuan siswa. Kartu kemampuan dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Keuntungan menggunakan tampilan tabel adalah fokus pada komentar di bawah ini. Memberikan informasi yang nyata dan terkini tentang status mahasiswa. Peta keterampilan yang dikembangkan tidak dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Ini dapat membantu guru untuk mengumpulkan laporan kemajuan siswa. Kartu kemampuan dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Keuntungan menggunakan spreadsheet
Evaluasi Interactive Worksheet For 5
Oleh karena itu, perhatikan pembahasan pernyataan berikut. Memberikan informasi yang nyata dan terkini tentang status mahasiswa. Peta keterampilan yang dikembangkan tidak dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Ini dapat membantu guru untuk mengumpulkan laporan kemajuan siswa. Kartu kemampuan dapat digunakan oleh guru untuk tujuan pembelajaran yang berbeda. Keuntungan menggunakan spreadsheet Saya harap ini membantu.
Untuk menyiapkan biaya awal pendidikan, simak langkah-langkah berikut ini. Evaluasi dan pengolahan hasil. Menganalisis rapor siswa tahun lalu. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan. Menggunakan data asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang bermakna dan bertujuan. Pengembangan alat asesmen untuk mengukur kompetensi siswa. Pelajari informasi tentang siswa, seperti latar belakang keluarga, motivasi, minat, ketersediaan sarana dan prasarana. Apa metode yang tepat untuk penilaian awal pembelajaran?
Perhatikan kata-kata berikut. Buat catatan yang menyertakan keterampilan khusus yang perlu Anda kembangkan. Menentukan indikator kinerja tujuan pembelajaran. Buat peta berdasarkan tingkat keterampilan siswa. Langkah-langkah membuat spreadsheet
Perhatikan iklan berikut, perhatikan ayat alquran berikut, perhatikan gambar berikut matematika kelas 4, perhatikan iklan berikut iklan tersebut bertujuan agar masyarakat, perhatikan gambar amperemeter berikut hasil pengukuran pada gambar adalah, perhatikan pengukuran ketebalan suatu benda dengan mikrometer sekrup berikut, perhatikan kunci determinasi berikut, pernyataan berikut yang berkaitan dengan dna adalah, perhatikan pertanyaan berikut ini, pernyataan berikut sesuai dengan definisi limbah kecuali, perhatikan iklan lowongan kerja berikut, perhatikan alat musik berikut
